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全方位學習工作坊

NEW

全方位學習課程

NEW

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DiamondLamp

小一至小六

UPCYCLING︰環保鑽石燈工作坊

UPCYCLING: Diamond Lamp Workshop

half day l  1 lesson   l   1.5 hours  l  P1 - P3(Parent-Child), P4 - P6

半天       l  1 堂課      l   1.5小時     l  小一至小三(親子), 小四至小六

參加者透過動手製作屬於自己的鑽石水樽燈, 能親身體驗成為”自造者”,能發揮創意之餘,
也可以認識對地球環保意識的重要性。

 

每位參加者會利用一個膠水樽,透過採用「升級再造」的綠色新思維,把廢棄膠水樽重新改造,製作成鑽石水樽燈,不只追求觀賞價值,更要求具有實際功能。

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Jellyfish
3D Pen

小一至小六

UPCYCLING︰環保水母燈工作坊

UPCYCLING: Jellyfish Lamp Workshop

half day l  1 lesson   l   1.5 hours  l  P1 - P3(Parent-Child), P4 - P6

半天       l  1 堂課      l   1.5小時     l  小一至小三(親子), 小四至小六

參加者透過動手製作屬於自己的環保水母燈, 能親身體驗成為”自造者”,能發揮創意之餘,
也可以了解到塑膠對海洋生態的禍害。

 

每位參加者會利用一個膠水樽,透過採用「升級再造」的綠色新思維,把廢棄膠水樽重新改造,製作成環保水母燈,不只追求觀賞價值,更要求具有實際功能。

小四至中五

3D筆技術與工藝製作

3D Pen Tech in Art & Crafts

half day l  1 lesson   l   1.5 hours  l  P4 - P6, F1 - F5

半天       l  1 堂課      l   1.5小時     l  小四至小六 , 中一至中五

利用廢棄汽車零件,加上3D打印製作指尖陀螺,創作出唯我獨有的玩具。從升級再造中認識3D打印技術及汽車運動原理,寓學習於玩樂。

STEAM Upcycling toys

小三至小六

環保懷舊動力玩具工作坊

STEAM Upcycling Toys Workshop

2 ~ 4 day l  2 ~ 4 lesson   l   1.5 hours  l  P3 - P6

2 ~ 4 天   l  2 ~ 4 堂課      l   1.5小時     l  小三至小六

學生透過學習上世紀 60 至 90 年代的潮流玩意,研究玩意的類別、箇中的玩法、製作的過程,從中發掘簡單玩意的樂趣,承傳上一代的手作玩具的心思和技巧,炮製出古今結合或嶄新的玩意。

 

製作過程使用不同的廢棄物,並融入物理學、動力學、數學等多元學科的原理,製作成不同創新的玩具,供多人一同玩樂,分享成果。作品成為人與人之間互動溝通及欣賞的橋樑,正好發揮作品的感染力。

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趣味3D打印筆工作坊

小一至小六

趣味3D打印筆工作坊

3D Pen Drawing Workshop

half day l  1 lesson   l   1.5 hours  l  P4 - P6

半天       l  1 堂課      l   1.5小時     l  小四至小六

從香港花卉圖鑑中認識花的不同種類,結構及特徵。以簡單有趣的設計方法,繪畫出屬於自己獨一無二的立體花匙扣。

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Creative Crafting Toys
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小四至小六

STEAM: Creative Crafting Toys

斜台步行玩具

STEAM: Creative Crafting Toys

Ramp Walker

12 day    l  12 lesson   l   1 hours  l  P4 - P6

12天       l  12 堂課      l   1小時     l  小四至小六

為高小學生度身設計的課程,學生透過製作玩具的過程,手作玩具的心思和技巧,發掘簡單玩意的樂趣。製作過程使用不同的廢棄物料,教導學生珍惜所擁有事物;每件玩具均會融入物理學、力學、數學等多元學科的小原理,製作成創新的玩具。

 

由玩具的製作、測試,到同學們一起耍樂,學生全程融入了這件玩具當中。製作每件玩具時,導師會教導背後的動力原理,在自製或改良玩意時,他們會留意至勝的訣竅,如體積、轉速、穩定性、離心力等,因而對選用的物料特性及原理更加關注。 

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Chinese Idiom Story
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小四至小六

STEAM: Automata成語說故事

STEAM: Automata Chinese Idiom Story

12 day    l  12 lesson   l   1 hours  l  P4 - P6

12天       l  12 堂課      l   1小時     l  小四至小六

為高小學生度身設計的課程,學生透過製作玩具的過程,手作玩具的心思和技巧,發掘簡單玩意的樂趣。製作過程使用不同的廢棄物料,教導學生珍惜所擁有事物;每件玩具均會融入物理學、力學、數學等多元學科的小原理,製作成創新的玩具 。

 

由玩具的製作、測試,到同學們一起耍樂,學生全程融入了這件玩具當中。製作每件玩具時,導師會教導背後小動力原理。透過手製玩具,或3D打印玩具,將成語以有趣的立體角色表達,配上動力裝置,一方面學習Story Telling,並創作出成語故事機關盒。

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8 Days

小五至中五

STEAM: GO MECH 3D打印課程

STEAM: GO MECH 3D Printing

8 day l  8 lesson   l   1.5 hours  l  P5 - P6, F1 - F5

八天   l  8 堂課      l   1.5小時     l  小五至小六, 中一至中五

能夠從頭到尾親手做出一件機械成品,箇中經歷的設計震盪、組裝難題、反覆測試、記錄分析、細節微調甚至效能改良等過程,都是嘔心瀝血,上了寶貴的一課,也是坊間由半製品稍加改良指令的製作層次所不能同日而語。

課程是理論與實踐兼備,務求學習者能掌握基本機械運動原理、汽車結構、環保概念、設計思維等,在過程中有能力排難解困。
 

8 Days Coding

小五至中五

STEAM:
GO MECH 機械動力課程

STEAM: GO MECH Motor & Mechanic

8 day l  8 lesson   l   1.5 hours  l  F1 - F5

八天   l  8 堂課      l   1.5小時     l  中一至中五

創新的本質,就是透過資料的蒐集,從未被發現的點子中提煉出價值。動力玩具的造型會要求得更神似、精準和仔細,運用程式運算、電腦軟件和3D打印來完成跟「機械推進器」組裝及作後期加工。當中的成品大比拼,不只是個人作品展,更是互相切磋、激發創意的好機會。

 

高階版的學習者還要借助更多電子和機械原理製作,加上小型摩打和感應板,以便連接手機作編程和控制。

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STEAM Bird
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小四至小六

STEAM:

雀鳥動力玩具 - 大自然之旅

STEAM: Mechanical Toys - Birds

8 day    l  8 lesson   l   1.5 hours  l  P4 - P6, F1 - F5

8天       l  8 堂課      l   1.5小時     l  小四至小六, 中一至中五

從香港雀⿃圖鑑中認識雀⿃物種,觀察雀⿃特徵及習性,找出與⾃⼰性格相近的雀⿃,從⽽繪畫並3D打印出屬於⾃⼰獨⼀無⼆的雀⿃⼒學玩具

eco_lamp

小五至中五

UPCYCLING︰環保燈飾設計課程

UPCYCLING : Eco-lamp

12 day   l  12 lesson   l   2 hours  l  P5 - P6, F1 - F5

十二天   l  12 堂課      l   2小時     l  小五至小六, 中一至中五

參加者透過動手製作屬於自己的鑽石水樽燈, 能親身體驗成為”自造者”,能發揮創意之餘, 也可以認識對地球環保意識的重要性。

 

每位參加者會利用一個膠水,透過採用「升級再造」的綠色新思維,把廢棄膠水樽重新改造,製作成鑽石水樽燈,不只追求觀賞價值,更要求具有實際功能。

太陽能發電永續花
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小五至中五

太陽能發電永續花課程

UPCYCLING : Solar Kinetic Flower

8 day l  8 lesson   l   1.5 hours  l  P5 - P6, F1 - F5

八天   l  8 堂課      l   1.5小時     l  小五至小六, 中一至中五

太陽能發電裝置融合汽車動力原理,以膠水樽

升級再造,創作出獨一無二的永續花裝置。學生

從中學習可再生能源的運用,了解汽車引擎的運

作原理,從而製作可再生能源驅動的永續裝置。

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Design thinking

中一至中五

跨學科設計思維應用

Application of Design Thinking on

Cross-Curricular Learning & Teaching

8 day l  8 lesson   l   2 hours  l  F1 - F5

八天   l  8 堂課      l   2小時     l  中一至中五

「設計思維」其實是一條跨越不同學科領域的萬能匙,能融入各學科之中,透過定義問題、感同心受、原型測試、資料搜集、思維導圖(Mind Mapping)、腦力激盪(Brainstorming)等方式,對應問題找出解決方法的一套思維模式,有別於主流學校所教導的思考方式。

本課程針對生物、數學和通識科而設計,當中包含大量的實地和視覺資料搜集以及數據分析,為要訓練學習者從中以多向導思考,並找出更到位的解決方法。本課程也能啟發在校老師如何豐富自己的教學法,令課堂的教授更富趣味。

關於公司

以專業知識,向社會傳播種子 

 

ATB團隊以專業知識,親自制定課程及製作教材,教育學生珍惜資源,透過升級再造的設計思維,從中激發學生創意,賦予廢棄物一個再生的實用價值,落實藝術創作的社會使命,為廢棄物找一出路,也讓學生省思人、環境與藝術之間的關係,啟發公眾關注日常生活中隱藏在廢棄材料的寶藏。  例如,在設計營業周(BODW),ATB教育團隊為中學生舉辦研討會和工作坊,重新審視廢物處理方法,以設計思維開啟不同創造的可能性。

 

隨著STEAM教育在政府支持下開始在香港引起關注,ATB是最早在中學和小學提供常規STEAM課程的組織之一。
STEAM的主題,即科學,技術,工程,藝術和數學,正是我們下一代所需的元素,以突破傳統教育的框架,激發更多創造力。

強調動手做的經驗(hands on experience) 、問題解決(problem solving), 專案取向(project based)的教學,培養孩子內在的綜合能力,這是我們在ATB教育的宗旨。

教育團隊
專業團隊

CREATIVE DIRECTOR- Telly Woo

 

  • Telly Woo是ATB汽車藝術公司的創始人兼創意總監,是香港領先的創意設計、循環再造倡導者之一。 Telly於2011年開始以 社會使命開創公司,並從那時起在ATB創作的教育、設計和生產可行性上投入時間、精力。
     

  • Telly是教育、產品和室內設計專業人員,擁有香港理工大學藝術設計及教育學士(榮譽)學士學位。她於2011年獲得香港社會企業挑戰賽冠軍,此後在香港贏得多項社會創業獎。
     

  • 從專業的領域,Telly積極推動教育工作,啟發香港人日常生活中循環利用的可能性和潛力。 Telly多次受邀國際性研討會, 展覽和媒體採訪,分享教育方案及使命,激勵公眾更多地關注隱藏在這些廢棄材料中的寶藏。透過各種分享會或工作坊,致力推動環保教育,創意思維,以教育大衆有關升級再造的價值及可行性,逾萬人從Telly的不懈努力中受益。2012年教育課程榮獲香港藝術發展局,藝術教育獎金獎。

 

  • 2017年,Telly夥拍Henry, 合辦GoMech Project,以玩樂激發自學能力(包括創意、設計及新科技)將汽車複雜原理,轉化成簡單易明和有趣味性的動力原理,結合創新設計及3D打印,製作成玩具兼教材,回饋新一代

 

2018 – 2021/民政事務局 社會企業諮詢委員

2018年5月/教育局師資培訓班演講嘉賓

2017年12月/民政事務局局長2017年度嘉許計劃/民政事務局

2017年7月/ ESR計劃 伙伴倡自強

2016年7月/瑞銀亞洲社會創新者十二名候選名單

2015年6月/中小企業青年創業獎/香港中小企業聯合會

2012年7月/ 青年社會企業家獎

2012年2月 / 藝術教育獎金獎/香港藝術發展局

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DIRECTOR - Henry Lee

  • 畢業於香港城市大學及香港科技大學電子工程系,具十多年日本電子及機械工程項目發展經驗,於2013年到訪芝加哥IDEA Co進修Design Thinking, 並創辨Idea Maker HK。及後完成IDEO的Design Thinking & Prototyping課程。由於熱愛電子機械和3D打印技術,並將設計思維及創意解難融合於當中,發展成兒童課程,希望能讓每位小朋友可以實現自己的想法,成為發明家。

  • 由2015 至 2018年,Idea Maker HK已與10間企業, 4間NGO及50間學校合作,提供課程予約1,200名學生, 恊作產品設計, 製作及生產, 帶動長青幼共融創科工作坊, 產生社會效益。

我們的教育團隊

  • 年輕而充滿熱情於設計,新技術和創新

  • 樂於分享經驗和教育

  • 為人積極主動,有責任感

傳媒報導

傳媒報導

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Feb 2021

NOW 理財有方 社企助人

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JAN 2019

DBS LiveGreener

 

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JUN 2018

Headline Daily

 

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Feb 2019

ESR- newsletter

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MAY 2018

TVB 社企達人

 

螢幕快照 2018-10-03 上午11.53.50.png
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JAN 2019

HK01

 

 

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JUN 2018

Headline Daily

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What is Go Mech
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01:16
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Jellyfish
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